Коррекция задержки психического развития (ЗПР)
Задержка психического развития (ЗПР) – это временное нарушение развития, при котором психические функции ребенка, такие как память, речь, внимание, интеллект и мышление, формируются с отставанием от возрастной нормы. Вовремя начатая коррекция позволяет малышу адаптироваться к окружающей среде и успешно включиться в образовательный процесс.
Виды задержки психического развития у детей
В зависимости от особенностей проявления выделяют несколько видов ЗПР:
- Церебрально-органическая – связана с поражением головного мозга.
- Соматогенная – обусловлена хроническими заболеваниями или ослаблением здоровья малыша.
- Психосоциальная – возникает из-за недостаточного внимания к интеллектуальному и эмоциональному развитию ребенка.
- ЗПР с речевыми нарушениями – характеризуется замедленным развитием речи.
- Каждый случай требует индивидуального подхода в диагностике и коррекции.
Характеристика детей с ЗПР
Уровень интеллекта
Ребенок с ЗПР часто испытывает трудности с усвоением новых знаний. Интеллектуальное развитие отстает от возрастных норм, что сказывается на учебной и бытовой деятельности.
Восприятие
Детям с ЗПР сложно концентрироваться на деталях и анализировать увиденное.
Качество памяти
Слабая кратковременная память затрудняет запоминание новых слов, чисел и алгоритмов.
Речевые навыки
Речь развивается медленно: может отмечаться ограниченный словарный запас или неправильное произношение.
Мышление
Ребенок с ЗПР часто испытывает трудности с усвоением новых знаний. Интеллектуальное развитие отстает от возрастных норм, что сказывается на учебной и бытовой деятельности.
Восприятие
Детям с ЗПР сложно концентрироваться на деталях и анализировать увиденное.
Качество памяти
Слабая кратковременная память затрудняет запоминание новых слов, чисел и алгоритмов.
Речевые навыки
Речь развивается медленно: может отмечаться ограниченный словарный запас или неправильное произношение.
Мышление
Абстрактное мышление формируется с задержкой, что затрудняет решение сложных задач.
Диагностика задержки психического развития у детей
Диагностика ЗПР должна проводиться квалифицированными специалистами. Процесс включает:
- Наблюдение за поведением ребенка в дошкольных учреждениях.
- Проведение специальных тестов на развитие речи, памяти и мышления.
- Комплексную оценку интеллекта и эмоционального состояния.
Картотека дидактических игр для развития психики
Цель игры: развитие ассоциативного мышления, расширение словарного запаса.
Как играть:
- На карточках изображены предметы или написаны слова. Ребенку предлагается подобрать к каждому слову или изображению ассоциативный «партнер».
- Например, к слову «яблоко» ребенок подбирает слово «дерево» или «красное».
Цель игры: развитие кратковременной и долговременной памяти.
Как играть:
- Ведущий называет ряд слов, чисел или коротких фраз. Ребенку нужно сначала повторить их в том же порядке («туда»), а затем в обратном («обратно»).
- Например, слова «солнце, вода, дерево». Ребенок повторяет: «солнце, вода, дерево», затем – «дерево, вода, солнце».
Цель игры: коррекция речевых нарушений и обучение правильному построению фраз.
Как играть:
- Ведущий предлагает ребенку закончить предложения с отрицанием.
- Например, «Я не хочу... пить чай» или «Я не люблю... бегать быстро».
Цель игры: развитие внимания и тактильного восприятия.
Как играть:
- Ведущий предлагает ребенку прикоснуться к предметам или частям тела.
- Например: «Дотронься до своего носа», «Дотронься до мягкой подушки», «Найди что-то холодное и прикоснись к нему».
Цель: развитие воображения и творческого мышления.
Как играть:
- Ведущий начинает историю, а ребенок придумывает продолжение.
- Например: «Однажды в лесу маленький ежик нашел...», и ребенок добавляет детали: «...корзинку с грибами, но там было что-то странное!»
Цель игры: тренировка мелкой моторики и усидчивости.
Как играть:
- На листе бумаги или ткани рисуют поле (например, цветочную поляну).
- Ребенок выкладывает пуговицы на нарисованные круги или линии, создавая «узоры».
Чем полезны занятия по коррекции ЗПР у детей в центре ТриРуки?
Симптомы задержки психического развития
Родителям важно обращать внимание на следующие симптомы:
Задержка психического развития может быть связана с:
- Медленное развитие речи.
- Трудности с запоминанием.
- Отсутствие интереса к играм и обучению.
- Замедленное формирование моторных навыков.
Если вы заметили у ребенка перечисленные признаки, важно вовремя обратиться к специалисту.
Причины ЗПР
Задержка психического развития может быть связана с:
- Перинатальными поражениями центральной нервной системы.
- Хроническими заболеваниями у ребенка.
- Неблагоприятной семейной средой.
Коррекция задержки психического развития начинается с определения причин, поэтому важно вовремя провести диагностику.
Коррекция задержки психического развития
Коррекция ЗПР – это комплексный процесс, который включает:
- Психолого-педагогическую помощь – занятия с логопедом и психологом.
- Игровую терапию – использование дидактических игр для развития речевых и когнитивных навыков.
- Лечение основного заболевания, если оно стало причиной ЗПР.
- Создание благоприятной среды дома и в образовательных учреждениях.
Цены на коррекционные занятия
в центре "ТриРуки"
| Количество уроков в неделю | Цена |
|---|---|
| 1 занятия | 650 руб |
| Блок из 4 занятий | 4000 руб |
| Блок из 8 занятий | 7600 руб |
Вопросы по коррекции ЗПР у детей
Коррекция задержки психического развития у детей направлена на развитие когнитивных функций, улучшение речевых навыков, внимания, памяти и мышления. Психологи и педагоги помогают ребенку освоить базовые навыки общения, адаптироваться к образовательным требованиям и развивать мотивацию к обучению.
ЗПР включает отставание в развитии когнитивных, речевых, эмоциональных и социальных функций. Часто наблюдаются трудности в обучении, недостаточное развитие внимания и мышления, задержки в освоении навыков общения и игр.
ЗПР обычно диагностируют у детей дошкольного возраста (4–6 лет), когда становится заметным отставание в освоении навыков, необходимых для обучения в школе.
Основное отличие – ЗПР носит временный характер, и при своевременной коррекции ребенок может догнать сверстников. Умственная отсталость характеризуется стойкими нарушениями интеллекта, которые требуют особых условий обучения.
Причинами ЗПР могут быть генетические факторы, осложнения во время беременности или родов, инфекции, стрессы, неблагоприятная среда, нарушения питания или травмы, влияющие на психику.
Запишитесь на первое занятие со скидкой!
Запись на первый урок в центре ТриРуки
Оставьте ваш телефон, мы вам перезвоним!
Центр коррекционно-развивающего обучения для детей "ТриРуки"
г. Волгоград, ул. Новодвинская 56А
Записаться на первое занятие
Оставьте ваш телефон, мы вам перезвоним!
